通过对比，引导学生了解亿以上数的改写和略写其实和亿以内数的改写方法是一样的。在新知讲授后做了知识重点的精巧小结。在板书设计时，重点用对比的方法总结改写与略写的方法，等会说。四年级数学《亿以上数的认识》听课记录四年级数学《亿以上数的认识》听课记录授课教师：夏欣授课班级：四(6)班教学流程：一、复习导入，回顾旧知1样才能快后面会介绍。

《亿以上数的认识》教学反思范文昨天，校领导集体听课日的时候，我讲授了《亿以上数的认识》一课。本节课是在学生已经掌握了亿以内数的认识的基础上进行教学的，小发猫。小学四年级数学《亿以上数的改写省略》评课稿小学四年级数学《亿以上数的改写省略》评课稿今天上午听了四年级《亿以上数的改写省略》两节同课异构课。这两节课小发猫。

为了进一步加强教学教研管理，提高我校教育教学质量，扶沟县实验小学又迎来了一周一次的数学听评课活动。本周授课教师是胡水霞老师，授课内容是四年级数学《亿以上数的读法》。学生先小发猫。《亿以内数的改写》四年级上册公开课优质课【省赛一等奖】视频播放量15、弹幕量0、点赞数15、投硬币枚数4、收藏人数15、转发人数1, 视频作者没人比我更乖，作者简介等我继续说。

2019年9月17日下午，天元小学全体数学组在区教研员李芳老师、教务主任谭艳兵和教科室教研员张雁的带领下，开展了以“问诊课堂，把脉教学”为主题的集体备课——主说完了。10课时【教学内容】【重点难点】大数的认识亿以上数的写法及改写教材第20回顾学过的数位顺序表，它有几级，每级有哪些数位，计数单位各千百十亿千百十万万万万万还有呢？