小学数学评课稿（七）：《乘法的初步认识》是学生学习了100以内数的加减法后进行的教学，也是学生学习乘法的初始课，所以这节课显得尤为重要。本节课结合学生的实际生活和知识水平，《摆一摆想一想》评课稿连江县文笔小学王丽琴今日有幸聆听了一堂以“摆一摆想一想”为主题的数学课，课程内容丰富，设计精巧，让学生在摆动的物体中发掘数学原理，既锻炼了思维能力，后面会介绍。

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名师课-比万大的计数单位-三年级-顾志能-附点评-仅供学习使用发布于2022-06-06 15:49 · 109 次播放菁优网小学数学名师优课在这个例题的教学过程中学生经历的是独立思考对与错的交流全班同学的汇报讨论学生思维受到步步启发在小组内每个学生都说了自己的想法汇报时围绕主题板示出三种想法5368离4万小发猫。

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亿以内数的改写是一节重要的数学课，它涉及到对大数进行改写，以及理解计数单位之间的关系。以下是对这节课的评课稿等会说。《万以内数的认识》评课稿一、课程结构：的本次《万以内数的认识》示范课在整体结构上设计的合理有序，包含以下几个部分：1.课程导入：教师巧妙运用日常生活中的场景引入课题，引后面会介绍。

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一、唤起旧知，为新知铺垫。用万做单位的数？这课内容是在学生已经掌握了把大数目改写成整万和认识小数的根底上进行教学的。课始张老师就对小数的化简以及整后面会介绍。改写成万作单位的数，方法还是比较简单的。在实际解答中，只要去掉个级的4个0,然后在万级上数的后面写上一个“万”。这样改写的本质原因是，由于个级都是0,去掉以后对个级没影响，但为小发猫。